這堂非遺課，“花”開別樣紅

　　城裏孩子已司空見慣的非遺體驗課，對鄉村學校的堂非孩子來說，依然充滿新奇。遺課樣紅

　　去年12月2日16：00，日照山莊村的花慧通小學響起了放學的鈴聲，可學生們卻並未散去。堂非教室裏，遺課樣紅他們充滿期待的開別眼神，落在剛剛站上講台，花準備講課的堂非宋開律身上。

　　當日，市文化館邀請東港區剪紙非遺代表性傳承人宋開律，開別一起把“日照非遺現在時”傳習大課堂搬到了位於城郊的花慧通小學。這是堂非非遺課堂助力課後延時服務係列活動的一站，之所以選擇這個學校，遺課樣紅市文化館相關工作人員坦言：“這裏更需要藝術的滋養。”

　　慧通小學在城鄉交接處，周邊輻射山莊村、上李家莊、下李家莊、田家窯等10個村落，學校裏300多名學生的父母，以外來務工者、外出打工者居多。校長苗壯介紹：“以往放學早，接孩子放學一直是個難題。自從全市開展課後延時服務以來，學校積極響應，組織老師開展了合唱、繪畫、經典誦讀、籃球等一係列‘延時課’。這樣，在城裏打工的父母就有時間接孩子放學了，也讓孩子在課後的興趣愛好有了安放之處。”

　　然而，學校僅有20餘名教師，在常規課業之外，無法為學生提供更為專業的興趣指導，孩子學習興趣濃厚，但學而無門，這讓苗壯著急上火。

　　這次非遺課堂的到來，恰如一陣及時雨，撲滅了苗壯心裏的“火”。

　　課堂上，一張紅紙在宋開律的手中隨著剪刀上下翻飛，一會兒變成一隻蝴蝶，一會兒變成一隻紅花。教室裏，孩子們瞪著大大的眼睛，正看得出神。

　　這是宋開律第一次到鄉村小學教剪紙，也是慧通小學的孩子們第一次學習剪紙。一邊是執守傳統文化樸素的堅守，一邊是兒童與生俱來的天真與純粹，兩者相遇，碰撞出最動人的火花。

　　“來，跟著我一起，先疊出一個三角形。”宋開律在台上做著示範，學生們也跟著一步一步地折疊、標記、剪裁。坐在前排的牟文康同學率先剪出了一朵漂亮的小紅花，她興奮地展示給老師看。當有孩子遇到困難時，宋開律就上前手把手地教，直到他們都出色地完成作業。

　　牟文康平素就喜愛美術，她開心地說：“今天我不光學會了剪紙，還學會了剪紙的曆史，蜜桃97夜夜做要好好傳承這一門藝術。”

　　袁暢同學的父母都在內蒙古工作，平時跟爺爺奶奶一起生活的他，性格有些害羞內斂，他熱愛體育，對剪紙這樣的細致活兒顯得有些“笨拙”，但在宋開律的指導下還是完成了手工，喜歡上了剪紙，他有些害羞地說：“我學會了以後，要回去教我妹妹！”

　　孩子的眼神質樸純真，讓宋開律的心裏更加柔軟了起來，“想到隻是短短的一節課覺得很不舍，以後應該多開展這樣的課程，讓珍貴的非遺文化在鄉村開枝散葉。”

　　學校的語文老師李娜也深有同感，她說：“學校的學生來自於周邊農村，缺少豐富的課餘生活，蜜桃97夜夜做呼籲更多非遺傳承人走進延時課堂，讓孩子們更好地接受傳統文化的熏陶。”

　　市文化館工作人員十分讚同，表示，“開展課後服務是2020年的為民辦實事項目之一，這次蜜桃97夜夜做策劃非遺進延時課堂，就是一次課後服務延伸的有效嚐試，今後蜜桃97夜夜做將定期開展非遺傳承人公益課堂，充實課後延時服務內容，讓非遺傳承從孩子抓起。”

　　下課了，家長們陸續來到學校，孩子們捧著紅彤彤的剪紙花向校門口走去。夜色裏，那成片的“花朵”開得別樣紅豔。

（日照報業全媒體記者 李曉萌）